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《细讲弟子规》第18集力行分享 |
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郑世勇学长 |
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尊敬的各位老师，学长大家好，以下是学生本周的力行报告，请各位老师学长多多批评指正，感恩大家。
学生在学习本周课程的时候也有了一些体会，特别是“如何正确称赞别人？”以及“学能力的目在哪里？”。我以前也会经常去夸别人，看到小孩长得好看，我就会夸他可爱，看到哪个人很有能力，就会夸他有才，有的时候也会夸别人帅或者漂亮，以前夸人的时候更多是为了让对方开心，大家关系可以相处得更好。学了本集课程以后，我才知道夸别人要顺着德行去夸，才不会有副作用。 所以我也会有意识去称赞别人好的品德，比方说妹妹去帮姥姥买药，我就夸她孝顺， 看到大侄子有吃的先给长辈，我就夸他懂事， 看到同事帮助别人，我就会夸他懂得为人着想，当我以这种方式去夸对方的时候，对方很开心，我相信他也会受到鼓励，而称赞别人的同时，我心里也特别开心，《弟子规》也讲“扬人善，即是善”，所以我觉得这种夸奖也算是行善。
而对于学能力的目的，自己也有了不一样的体会。 在大学的时候， 我就很喜欢唱歌跳舞，坦白的说，那个时候学这么多才艺就是为了让别人觉得我很厉害，就是为了吸引女生的注意，虽然表面上会显得很谦虚，但心里面觉得自己很了不起，根本就没把别人当回事过，记得有一次参加才艺比赛，因为自己分数高过了对手，自己就牛哄哄的，在握手环节的时候，很不削跟他握手，我现在还依然记得很清楚，那个时候自己特别傲慢，在学了《弟子规》以后，对于自己的才艺也开始收敛， 也不主动让别人知道自己擅长唱歌跳舞，其实说实话，当别人夸奖我才艺的时候，我是能感觉到自己的膨胀的，心里面会沾沾自喜，总惦记着别人对我的称赞。所以当有朋友夸我有才的时候，我也会试着岔开话题，聊些其他的。
“好话听多了，建议的言语就听不进去了”，这句话很有道理，有的时候建议的言语不仅听不进去，有的时候反而还会起嗔恨心。 我就记得有一次，自己很痴迷跳舞，大家也觉得我跳的很不错，所以我自己就很飘飘然， 有一次在服务大厅办业务的时候，我一边听耳机一边旁若无人的跳起舞，心里面还得意洋洋觉得自己真酷，还幻想着大家都在以羡慕的眼光看着我。 没想到一个保安大哥过来打断了我，跟我说“你别在这跳舞，耽误别人办业务。”没想到正在我自我陶醉的时候，会有这样的事情发生，我瞬间就觉得自己很没面子，我就跟保安大哥争论起来了“我又没耽误别人！关你什么事”，说完我还问旁边办业务的人“我耽误你们了吗？”，问完也没人理我。 现在想想，当时是真丢人啊。如果学能力的目的都只是希望得到别人羡慕的眼光， 当得不到的时候，就会像我这么狼狈，真的很惭愧。
所以学生也慢慢了解到，不能总把自己的那点小本事拿出来炫耀，什么时候都要低调一些。 《弟子规》上说“对尊长，勿见能”，其实无论对任何人，如果经常“见能”就会变的傲慢，所以要时时谦虚谨慎，这点也是学生需要改正的地方。不仅是在才艺上，学生有时在工作上也会“见能”，总想着自己的努力有没有被人看到，下意识也希望得到别人的称赞，所以患得患失的心就特别重，学生也希望今后能时时看到自己的本分， 知道很多事情都是自己应该去做的，就像老师讲得，人生中很多重要的事情是没有掌声的。
再一点就是这个星期的不足之处，因为这个周生病，所以状态不佳，每天坚持学习一个小时的计划也耽误了。 其实与其说是状态不佳，还不如说是自己太懒，其实身体在第三天就已经有所恢复，也可以继续学习课程，但自己就会给自己找理由，觉得自己现在身体不舒服，还是多睡一会吧， 一懈怠就从晚上8点睡到11点，又从11点睡到第二天，然后就把这一个星期没有做好的事情全都归结于状态不佳。但是“行有不得，反求诸己”，预订的学习目标没有完成，不能都怪在“病”身上，如果这样怨天尤人，那就罪加一等了。 所以今天早上我也期许自己要把自己状态调整好，把自己没有完成的任务逐个完成，不能拖延，不能再拿身体不舒服做幌子，就像蔡老师讲得“只为成功找方法，不为失败找借口”。
以上就是学生本周学习的心得和力行报告，也请各位老师多多批评指正，感恩所有老师和学长的耐心指导和无私的付出。
学生郑世勇 敬上
2016年5月30日
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
如何从其他学长的分享中受益？
《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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